Una de las señales de que el desarrollo del lenguaje de un niño pequeño se está moviendo positivamente es que el niño habla más y hace preguntas. A la edad de 1 a 5 años, los niños hablan más y hacen preguntas sobre lo que ven y sienten. No pocas preguntas que los niños hacen difíciles de responder en un lenguaje sencillo. ¿Cuáles son las etapas del desarrollo del lenguaje en la primera infancia? Aquí está la explicación completa.
¿Cuáles son las etapas del desarrollo del lenguaje en la primera infancia?
Health of Children explica que el desarrollo del lenguaje de los niños pequeños es el proceso mediante el cual los niños comprenden y pueden comunicarse.
Desde los recién nacidos hasta los 5 años, las habilidades lingüísticas de los niños se mueven muy rápidamente. Aun así, las etapas del desarrollo del lenguaje de cada niño a una edad temprana también son diferentes, no pueden equipararse.
El desarrollo del lenguaje de las niñas es más rápido que el de los niños. Esto está influenciado por muchos aspectos, entre otros, porque el desarrollo del lenguaje de un niño pequeño está relacionado con el crecimiento y desarrollo del cerebro del niño.
Además, la capacidad de comprender el lenguaje (receptivo) es más rápida que la capacidad de comunicarse (expresiva). De hecho, los dos estilos de desarrollo del lenguaje son diferentes. Por ejemplo, la capacidad receptiva es un niño que combina palabras de dos a tres palabras.
Mientras que el desarrollo del lenguaje expresivo es que los niños hablan con balbuceos largos e incomprensibles, pero ellos imitan el ritmo y el ritmo del habla de los adultos. Esto incluye el desarrollo del lenguaje de los niños pequeños.
Etapas del desarrollo del lenguaje para la primera infancia desde la edad de 1 a 5 años
Cada niño experimenta el desarrollo del niño pequeño desde diferentes aspectos del lenguaje. Por lo tanto, es importante que comprenda y comprenda las habilidades lingüísticas de acuerdo con la edad, aquí hay una explicación completa.
Niños de 1 a 2 años
Las etapas del desarrollo del lenguaje de los niños de 1 a 2 años, sus habilidades de comunicación están mejorando a una edad temprana. Según la tabla de Denver II, los niños de 1 año han comenzado a hablar más activamente, aunque las palabras no son muy claras.
Cuando escuche a su pequeño hablar, escuchará un cambio en el tono que usa. A veces el tono es alto o bajo, se hace para enfatizar el enunciado.
Incluso si no entiendes lo que dice tu pequeño, puedes mostrar una expresión interesada diciendo: "Ooh, ¿quieres decir eso?".
Los niños también entienden instrucciones sencillas, como cuando les pide que se acerquen o entren en la habitación.
2-3 años
¿Cómo es el desarrollo del lenguaje de los niños pequeños a esta edad? Según la tabla de desarrollo infantil de Denver II, un niño de 2 años puede nombrar y mostrar 6 partes de su cuerpo.
No solo eso, también pudo nombrar la imagen indicada, combinar dos palabras para formar una oración, y su discurso fue bastante claro aunque todavía era vago.
Luego, para los niños pequeños de 30 meses o 2 años y 6 meses, la imagen a la que señala el niño es más de una. Al menos, el niño puede señalar 4 imágenes y mencionarlas.
A una edad temprana, la etapa de desarrollo del lenguaje del niño ha comprendido el concepto del sujeto, como el uso de usted y yo. Aunque a veces la ubicación todavía no es del todo correcta, está bien porque esto incluye el desarrollo del lenguaje de los niños pequeños.
A partir de Raising Children, a la edad de 2-3 años, los niños comprenden instrucciones simples, como guardar juguetes en cajas, poner vasos en la mesa o sacar la basura.
También comienza a cambiar el tono del habla cuando está feliz y no para ayudar al desarrollo del lenguaje de los niños pequeños.
3-4 años
Si a esta edad su hijo pregunta "por qué" cada vez con más frecuencia, es una señal de que el desarrollo del lenguaje del niño se está moviendo de manera más positiva.
Las preguntas que hizo el pequeño fueron provocadas por su altísima curiosidad por algo. Las habilidades lingüísticas de los niños de 3 a 4 años están mejorando, se puede ver en la pronunciación más clara.
En línea con esto, el gráfico de Denver II en términos de desarrollo del lenguaje para niños pequeños muestra que un niño de 3 años es capaz de nombrar 4 imágenes que señala, pronunciar de 1 a 4 tipos de colores, comprender 2 actividades que se están llevando a cabo. fuera.
Para los niños pequeños de 3 años y 6 meses, las etapas de desarrollo del lenguaje de la primera infancia ya comprenden la ubicación de las palabras, por ejemplo, dormir en la cama, correr en el parque, ir a la casa de la abuela. Esta es una señal de que el desarrollo del lenguaje de un niño pequeño se está moviendo de manera más positiva.
Niños de 4 a 5 años
A la edad de 4 años, las etapas del desarrollo del lenguaje de los niños están mejorando, visto por la pronunciación y pronunciación muy claras. Su hijo ya no hablará en un lenguaje infantil que sea menos claro y difícil de entender.
En el gráfico de Denver II, se ilustra que la edad del niño pequeño es de 4 años 6 meses, el niño ya entiende el concepto de palabras opuestas. Entiende los conceptos de alto y corto, adelante y atrás, arriba y abajo.
Luego, a la edad de 4 años 9 meses, su desarrollo del lenguaje ha llegado al punto de poder contar los bloques que está jugando, de 1 a 5 piezas.
Los niños también son más propensos a contar historias y pueden responder preguntas sobre lo que está contando. Las oraciones que hace son cada vez más completas y tienen el sujeto, el predicado y la descripción correctos.
Etapas para perfeccionar el desarrollo del lenguaje en la primera infancia
Si cree que el desarrollo del lenguaje de su hijo debe perfeccionarse y entrenarse a una edad temprana, asegúrese de que las etapas utilizadas sean apropiadas para la edad de su hijo.
Aquí se explica cómo perfeccionar el desarrollo del lenguaje de los niños pequeños a la edad de 1 a 5 años.
1-2 años
La mejora de las habilidades del habla de los niños se puede comenzar a una edad temprana para reducir el riesgo de retraso en el habla de un niño. Los siguientes son algunos pasos para entrenar la comunicación para niños de 1 a 2 años.
Habla despacio, con claridad y sencillez
Citando a Kids Health, a la edad de 1 año, su pequeño todavía usa el lenguaje del bebé y depende de los gestos corporales para comunicarse. Cuando al niño le resulte difícil decir lo que quiere, lo señalará.
Por ejemplo, si está muy quisquilloso mientras señala el refrigerador, puedes decirle “Oh, ¿quieres un trago? ¿O comer fruta? mientras abre el frigorífico.
Déjelo tomar lo que quiera, luego dígale al pequeño lo que tomó: "Eso es un mango, aquí mamá, pélalo primero".
Aquí los niños aprenderán a reconocer el lenguaje, la comunicación, el tipo de comida para que se sume al vocabulario del pequeño.
Aprovecha los gestos para reconocer partes del cuerpo.
A su hijo le gusta comunicarse mediante gestos corporales, por ejemplo, señalando el objeto deseado. Los padres pueden usar esto como un escenario para entrenar el desarrollo del lenguaje en la primera infancia.
Puede jugar a adivinar las extremidades preguntando a la parte del cuerpo designada. Por ejemplo, "¿Dónde está la oreja de la hermana, eh?" luego déjelo que se sujete la oreja. Si tienes problemas, enséñaselo a tu pequeño.
2-3 años
Se pueden realizar ciertos hábitos para entrenar el desarrollo del lenguaje de los niños a una edad temprana, se pueden probar los siguientes pasos:
Leyendo libros de cuentos juntos
Si su hijo tiene 2-3 años y quiere entrenar el desarrollo del lenguaje desde una edad temprana, los pasos que se pueden tomar son invitarlo a leer libros juntos.
Leer libros puede enriquecer el vocabulario de un niño y hacer que comprenda mejor lo que escucha y siente.
Para que leer un libro no se convierta en una actividad aburrida, dale un tono de habla agradable acorde a la historia que se está leyendo.
De esta manera, el niño aprenderá sobre el tono de voz y las emociones en él y ayudará al desarrollo emocional y social del niño.
Además del tono de voz, puede hacer que la lectura de un libro sea más interactiva comentando la historia.
Por ejemplo, puede señalar a un gato corriendo y decir "Vaya, ese gato corrió muy rápido". Esto puede ayudar al desarrollo del lenguaje de los niños pequeños.
Evite hablar en "lenguaje infantil"
En los primeros 2 años, algunos niños todavía hablan en "lenguaje infantil" que no está claro. Para mejorar el desarrollo del lenguaje en la primera infancia, los pasos que se deben seguir son evitar responder al habla de los niños con su lenguaje.
Es mejor usar el lenguaje correcto para que el niño aprenda y sepa si la palabra que está diciendo no es correcta. Cuando el niño dice mamam, usted responde comiendo para que no haya interferencia con el crecimiento y desarrollo del niño.
Etapas para perfeccionar el desarrollo del lenguaje en la primera infancia: 3-4 años
Los padres pueden apoyar el desarrollo de las habilidades lingüísticas de sus niños pequeños haciendo lo siguiente:
Dale al niño una opción
Para mejorar el desarrollo del lenguaje en la primera infancia, anime a los niños a hablar dándoles opciones en una etapa temprana. Asegúrese de que las opciones que proporcione sean igualmente buenas y útiles.
Esta opción se puede dar en varias ocasiones, por ejemplo, eligiendo un menú de comida que sea adecuado para la nutrición del niño pequeño, juguetes o libros para leer. Anime al niño a dar razones de las decisiones que toma.
No es necesario apresurarse mientras espera la respuesta del niño, déle tiempo para pensar y elegir la respuesta correcta.
Enseñar a colocar la lengua al pronunciar la letra R
De hecho, la letra R es muy difícil de pronunciar para los niños en comparación con otras letras. Es diferente a la letra B, que es fácil de seguir porque se ve muy claro el movimiento de los labios, que consiste en doblar los labios superior e inferior hacia adentro.
La dificultad para pronunciar la letra R puede hacer que un niño cecea. Puedes enseñarle a tu pequeño a colocar la lengua cuando diga la letra R para evitar que se arrastre.
Cuando se pronuncia la letra R, normalmente los niños emiten un sonido "el". Esta dificultad se debe a la dificultad del niño para captar y ver cómo se mueve la lengua cuando se pronuncian las letras.
Ayude a su pequeño a pronunciar la letra R demostrando cómo levantar el labio superior colocando la lengua contra el paladar. Luego pídale que mueva la lengua. Asegúrese de que el sonido vibre levemente.
Puede enseñarle a su hijo a pronunciar estas letras con palabras sencillas, como "rueda", "cabello", "ordenado" o "roto".
4-5 años
Para apoyar el desarrollo del lenguaje en la primera infancia, estas son las etapas de las actividades que se pueden realizar con su pequeño:
Llévame a un nuevo lugar
A la edad de 4-5 años, la curiosidad de los niños es muy alta. Para pescar y entrenar el desarrollo del lenguaje de su niño pequeño, puede llevarlo a jugar a un lugar nuevo o de recreación.
Puede llevar a su pequeño al zoológico, parque de la ciudad, museo infantil o un gran acuario donde pueda conocer cosas nuevas.
Este lugar es capaz de provocar la curiosidad de los niños y hacerlos más dispuestos a preguntar sobre cosas extrañas que ven.
Limita la duración de ver televisión
El uso de dispositivos en los niños debe limitarse para ayudar a que las etapas del desarrollo del lenguaje a una edad temprana funcionen bien.
La Academia Estadounidense de Pediatría (AAP) recomienda que los niños mayores de 2 años miren las pantallas solo 2 horas al día. De hecho, no todos los programas son malos porque hay muchos videos educativos que se pueden regalar a los niños.
Sin embargo, la comunicación con el dispositivo es solo de una manera, el niño solo escucha sin interactuar con la pantalla. De hecho, el desarrollo del lenguaje de los niños debe entrenarse de forma interactiva.
Además, debe seguir acompañando a su hijo cuando utilice dispositivos, para que el desarrollo del lenguaje del niño no se vea afectado.
Prestar atención al desarrollo del lenguaje de los niños pequeños no es menos importante que el desarrollo de las habilidades motoras, sensoriales o cognitivas.
Si nota que las habilidades lingüísticas de su niño pequeño no son tan buenas como las de sus compañeros o si le preocupa tener un problema, es una buena idea hablar con su médico.
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