Desde la escuela primaria, debemos estar familiarizados con la tarea que se trae a casa, o los llamados deberes. Esta tarea es idéntica a las hojas de trabajo de los estudiantes en forma de hojas de trabajo para escribir, contar, colorear o lo que sea. La tarea asignada por el maestro también varía, de fácil a difícil. No es infrecuente que los padres también se angustien por ayudar a sus hijos a hacer la tarea. Sin embargo, ¿sabías que la tarea es mala para la salud de los niños? Consulte la siguiente explicación.
Demasiada tarea es perjudicial para la salud de los niños
Desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria, investigaciones recientes muestran que algunos estudiantes reciben demasiada tarea de la escuela. Esto obliga a los estudiantes a manejar cargas de trabajo desproporcionadas a su nivel de desarrollo, lo que puede causar un estrés significativo tanto para los niños como para los padres.
La investigación realizada por un grupo de investigadores australianos investigó la relación entre el tiempo dedicado a la tarea y el rendimiento académico de los estudiantes. Como resultado, descubrieron que la mayoría de los estudiantes que hacen demasiada tarea en realidad aumentan los problemas de salud debido a la falta de sueño, el estrés, menos tiempo para jugar, etc. Demasiada tarea no ayuda a los niños a sacar buenas notas en la escuela, pero de hecho hace que bajen los puntajes de sus exámenes.
Esto es reforzado por Richard Walker, un psicólogo educativo de la Universidad de Sydney, quien dijo que si los datos muestran que en los países donde la mayoría de los niños pasan más tiempo haciendo la tarea, obtienen puntajes más bajos en una prueba estandarizada llamada Programa para Estudiantes Internacionales. .Evaluación o PISA.
Luego está otro investigador dirigido por el profesor Etta Kralovec de la Universidad de Arizona, quien dice que la tarea tiene beneficios significativos para los estudiantes de secundaria. Sin embargo, los beneficios disminuyeron para los estudiantes de secundaria y no beneficiaron en absoluto a los estudiantes de primaria.
Mucha tarea no siempre mejora el rendimiento de un niño
Harris Cooper, profesor de educación en la Universidad de Duke, dice que la mejor manera de lidiar con la cantidad de tarea ideal para los estudiantes es básicamente la misma que alguien que toma medicamentos. Si toma muchos medicamentos, tendrá un efecto en el cuerpo. Pero si toma la cantidad correcta de medicamento, se sentirá mejor.
Entonces, de acuerdo con Cooper, el hecho de que se cobre una gran cantidad de tareas a los estudiantes debe medirse a partir de la capacidad y habilidad de los mismos estudiantes. Por tanto, la opinión de que "la cantidad de tarea que se cobra a los estudiantes es capaz de mejorar el rendimiento de los niños" no siempre es cierta.
Cooper también recomienda que a los estudiantes no se les dé más de 10 a 15 minutos por noche para hacer su tarea mientras están en la escuela primaria. Pero todos los años, es bueno que el niño aumente lentamente el tiempo para hacer la tarea, que no es más de 10 a 15 minutos.
Solución: reemplace las relaciones públicas con algo divertido
Los diversos debates sobre la tarea sobre el rendimiento de los estudiantes en realidad implican que hay una mejor manera para que los estudiantes pasen horas después de la escuela que tener que terminar un montón de tareas.
Entonces, ¿qué deberían hacer? Según Gerald LeTendre, profesor de educación en la Universidad de Pensilvania, aprender a tocar un instrumento musical, desarrollar talentos, participar activamente en actividades extracurriculares como clubes o deportes es mejor que hacer un montón de tareas académicas.
Además de ser mucho más útiles, estas actividades también tienen objetivos a más largo plazo. Porque muchos padres quieren que sus hijos sean personas informadas, creativas y felices, no solo niños académicamente inteligentes.
Eliminación de las tareas para los estudiantes en Indonesia
En Indonesia, se ha comenzado a aplicar la abolición de las tareas escolares para los estudiantes. En un informe de la página de Kompas, Purwakarta Regent Dedi Mulyadi hizo un nuevo avance al proporcionar una regla que prohíbe a los maestros dar tarea a los estudiantes de la escuela, como se indica en la Circular Purwakarta Regent No. 421.7 / 2014 / Disdikpora. La carta, que se firmó el 1 de septiembre de 2016, también se distribuyó a los ejecutores de la educación, como maestros y directores de escuelas en el área de Purwakarta.
Pak Dedi hizo cumplir esta política porque hasta ahora considera que la tarea que se da a los estudiantes es principalmente en forma de material académico que no es muy diferente de lo que se ha enseñado en la escuela. Por lo tanto, se espera que en el futuro las asignaciones de tareas de los estudiantes puedan ser más aplicables al reemplazar las tareas en forma de trabajo creativo productivo para estimular y hacer crecer el potencial y los intereses de los estudiantes, no solo convertirlo en una carga para los estudiantes.
Esta política del Regente de Purwakarta también fue apreciada por Muhadjir Effendy, Ministro de Educación y Cultura de la República de Indonesia. Incluso el Sr. Muhadjir tiene un discurso de que quiere continuar este paso hacia una regulación nacional. Hmmm ... veremos el desarrollo de esta política más adelante, ¡de acuerdo!
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